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日本考研,我们常提到的两个关键词:“教授”和“研究室”。
众所周知,日本大学院的教授是以独立的研究室为据点展开教学研究活动的。
研究室是怎样的存在?并不是所谓的上课场所噢!
今天就带大家来详细了解下日本的研究室。
🌟 日本大学院研究室的人员配置一般有:教授、教务辅助、和学生。
通常一个研究室只有一位教授,但个别也会有一到两名副教授。
教务辅助人员一般是助教或者秘书,协助教授处理一些教务、手续上的事情。
学生包括博士生、硕士生、研究生(预科)。
另外,理工科的研究室可能会有一类比较特殊的人员,叫做“研究员”,他们会协助教授做研究并收取一定的研究费用。
研究室里除了研究设备外,图书架、打印机、传真机、饮水机、微波炉等也都是有的。
有的教授会带学生们喝茶、吃火锅,都是有可能的~
🌟 在研究室的生活主要分为三大类:研究、ゼミ、集体活动。
研究是修士生活的主旋律之一。
有的研究室会规定学生朝九晚五,有的要求中午12点到下午三点在就可以,根据情况各有不同。
研究的方式主要是文献调研、确定研究方向、确立假说、实验验证、修改方向等。
修士阶段的研究讲究创新,不仅要总结现有手法,还要发现现有的手法的问题,并提出自己的改良方案。这是非常锻炼解决问题能力的一个过程。
研究是一种要付出努力但不一定与成果成正比的活动。
一个好的研究,需要有意义的背景,有逻辑的手法,以及严谨准确的实验支撑。
另外,修士以及博士的研究有所不同,2年的硕士,时间短暂,大多数是提出的新方案可以解决一个小课题即可。而博士阶段则需要找到一个更加有意义的方向,并且提出强有力的解决方案。
ゼミ,也称为研讨会,主要作用是针对近期的研究项目进行成果汇报和展示。
ゼミ举行的时间和频率要根据教授的安排,一周一次、一个月一次的情况都是有的。
ゼミ可以说是一个“思想碰撞”的交流与学习的过程,你会看到很多不一样的想法和思路,有利于完善自己的研究。
有的教授在学生“研究生”内诺后就与允许参加“ゼミ”,这对于学生来说,是非常难得的提升自己的机会!
这里多说一句,大多数学生之所以会选择通过申请“研究生”进入研究室,主要也是因为直接参加修考和博考有一定难度,作为”研究生“提前进入研究室进行学习(查阅过去问、跟随学长学姐学习等)可以有一个缓冲,提高考试合格的可能性。
当然啦,研究室也会开展集体活动,例如樱花祭、飲み会、登山活动......甚至有的研究室会组织短途旅行,在这过程中突然来个ゼミ也是常有的~
最后,给大家分享研究室生存小技巧:
1.按时出勤,多去研究室。让教授看到你积极的态度,留下好的印象。
2.提高自主性。日本的教授会更多的把主导和选择交给学生,做一个思想和行动上的巨人吧。
3.多多参加集体活动。有利于和前辈同学搞好关系,也可以放松身心,锻炼日语会话能力。